Psychoedukacja ma wpływ na współpracę pacjenta w trakcie leczenia zaburzeń afektywnych dwubiegunowych. W ciągu 2 lat, co 6 miesięcy porównywano poziom litu w dwóch grupach pacjentów: poddanych psychoedukacji (n=49) i nieedukowanych (n=44). Badania potwierdziły tezę, że najlepsze wyniki leczenia uzyskuje się wspierając standardową farmakoterapię edukacją nt. choroby i jej leczenia. U osób psychoedukowanych poziom litu był wyższy i bardziej stabilny niż w grupie kontrolnej.
Reklama: